|
Lis prioritāts dal Progjet Mediateca, in relazion cu la ativitāt promovude li da lis Scuelis dal Cercin, a integnin cu lis necessitāts di vuź pal educadōr di inviulā la trasformazion dal spetadōr, frut o frutat, in letōr, ven a stāi il passaē di une voglade ingjenue e passive su lis produzions dai media intun procčs, chel da la leture, di pensā in tiermins di une tematizazion progressive dal sens, oben di un ūs critic atīf, consapevul dai valōrs e dai mecanisims di conte, che si met in vore inte produzion dal messaē veiculāt.
Analisi dai tescj: autonomie critiche dai sogjets minōrs devant dai messaēs mediatics
l'analisi da lis struturis elementārs dal test (microprocčs),
il studi da la sō composizion e da la sō struture di conte (macroprocčs),
inference di struture ideologjiche di valōrs e di monts di significāt (elaborazion).
L'analisi dal consum
il probleme da la ricezion: controlā sul cjamp cualis pratichis mediatichis e sociāls a jentrin intai sengui contescj di doprament
disegnā il profīl dal sengul dopradōr o da la piēule comunitāt interpretative (il grup-classe). Identificā cuadris di valōr, lis spietis, il mūt di vivi dai dopradōrs cuant che si metin denant di tescj complčs
Si previōt cussģ di rivā a produsi risultāts positīfs e andis gnovis in chestis areis:
L'aree cognitive: svilupā il sens critic
Il spazi pa l'etiche: ricognossi ses e violence implicits inte rapresentazion mediatiche
L'aree dal sociāl: la elaborazion dal disasi e lis formis di promozion dal benstā
FASIS INDICATIVIS DI LAVŌR INTAI LABORATORIS SCUELASTICS
cjatā fūr prodots culturāi veiculāts dai media difarents, che a partegnin opūr no al mont dal minōr, leāts cui fins e cui contignūts di ogni laboratori ativāt
analisi dal messaē, daūr dai plans da l'espression e dal contignūt, da la intenzionalitāt comunicative, dal contest psico-sociologjic di ricezion; ūs di imprescj tipics dal lavōr in grups piēui (brain-storming, mapis concetuāls, simulazions, dramatizazions), par fā vignī fūr lis pre-comprensions e il procedi
ricostruzion dal sens studiāt, mediant da la progjetazion e da la realizazion di un ipermedia.
CONTIGNÛTS EXTRA-DIDATICS DAI PERCORS
Analisi di sīts web scuelastics
Analisi dal lengaē SMS, analisi dal lengaē chat
Analisi dal lengaē dai zovins
Analisi di prodots culturāi dedicāts ai zovins (cartons, telefilms)
Analisi dai prodots culturāi di gjenar informatīf (par minōrs e no). Gjornaluts su cjarte e online
Aalisi dai prodots culturāi di gjenar artistic (films, videoclips, imagjins)
Storie dal ordenadōr
Storie da la television
Cemūt meti sł une presentazion ipermediāl: metacognizion
|
